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第二阶段—“非一般的我”

第二阶段—“非一般的我”

引导孩子形成目标意识

引导孩子勇于尝试的精神,训练孩子的抗挫能力

引导孩子如何建立良好的伙伴关系,遇事不冲动,能有条不紊地处理事情在基础营的基础上,进一步发展孩子自我管理、引导儿童获得基本的人生态度